单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.______是设计和安排教育事业发展的指导性文件。(　C　　)

A.教育决策 B.教育预测

C.教育规划 D.教育系统

2.智利1988—1992年的教育改革运用了(　D　　)

A.机会之窗策略 B.细心试验，逐步推广策略

C.由上至下策略 D.逐步建立政治共识的策略

3.对某省2010年小学升学率的教育预测属于(　B　　)

A.单一式教育预测 B.单对象教育预测

C.结合式教育预测 D.多对象教育预测

4.用于反映规划的中期目标是(　A　　)

A.计划 B.活动

C.项目 D.任务

5.教育资源的分配是否合理的客观标志是看其能否保证教育结构与______相适应。(　C　　)

A.人才结构 B.劳动力结构

C.经济结构 D.经济发展水平

6.在从事预测活动时，要把预测工作当作一个系统来考察，而不是孤立地对其进行分析和研究，称为科学预测的( B )

A.综合性 B.系统性

C.科学性 D.整合性

7.智利1965—1970年的教育改革计划运用了( A )

A.机会之窗策略 B.细心试验，逐步推广策略

C.由上至下策略 D.逐步建立政治共识的策略

8.质疑头脑风暴法要求召开________专家会议。( B )

A.一次 B.两次

C.三次 D.四次

9.根据事先设计的评估标准对论证项目进行评分的专家论证方法是( D )

A.定量论证法 B.定性论证法

C.综合论证法 D.专家评分法

10.菲律宾的教科书计划属于( A )

A.上至下型教育规划 B.下至上型教育规划

C.技术型教育规划 D.守成型教育规划