1、体育教学摸式---是在某种体育教学思想和理论指导下建立起来的体育教学的过程，它包括相对稳定的教学过程结构和相应的体育教学方法体系。

2、体育课堂常规----是在体育教学中为了完成课的任务对体育教师和学生所提出的共同要求。

3、隐性体育教学内容-------是教学过程中哪些不太具体、不太明显的、教学目标也不太容易明确的教材内容。

4、标准测验-----属于客观性考试，它是根据考试的理论，运用统计手段，按照科学程序设计与实施并且有统一标准的考试。标准测验是有专家对测验的诸种条件的研究而制作的标准，即称常模。

5、体育教学设计-----根据教学目的和教学条件，对某个过程(如学段、学年、学期、单元、和学时)的教学所进行的各方的最优化研究工作和计划工作。