1、体育教学化----依据体育教学目的和学生发展的需要，针对体育教学条件将体育的素材加工成为体育教学内容的过程。内容包括，体育教学内容的选择、加工、编排和媒体化等工作。

2、体育教学技能-------是指在课堂教学过程中，体育教师完成某种体育教学任务所采用的一系列的行为方式。

3、镜面示范-------教师面向学生站立进行的与同学同方向的示范。

4、点拨-----是指教师在课堂教学中，以精炼的语言，对学生回答问题和练习进行“画龙点睛”的点化和指导。

5、体育教学目标-----依据体育教学目的而提出的预期成果。这个预期成果可分为阶段性成果和最终成果，阶段性成果是体育教学的阶段目标：阶段性成果的总和就是最终成果，即体育教学总目标。体育教学总目标是体育教学目的得以实现的标志。

6、体育教学过程：为了实现体育教学目标而计划，实施的，使学生掌握体育知识和运动技能并接受各种体育道德和行为教育程序，这个程序具有学段、学年、学期、单元和课时等不同的时间概念。