单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.______是设计和安排教育事业发展的指导性文件。( C )
A.教育决策 B.教育预测
C.教育规划 D.教育系统
2.智利1988—1992年的教育改革运用了( D )
A.机会之窗策略 B.细心试验,逐步推广策略
C.由上至下策略 D.逐步建立政治共识的策略
3.对某省2010年小学升学率的教育预测属于( B )
A.单一式教育预测 B.单对象教育预测
C.结合式教育预测 D.多对象教育预测
4.用于反映规划的中期目标是( A )
A.计划 B.活动
C.项目 D.任务
5.教育资源的分配是否合理的客观标志是看其能否保证教育结构与______相适应。( C )
A.人才结构 B.劳动力结构
C.经济结构 D.经济发展水平
6.在从事预测活动时,要把预测工作当作一个系统来考察,而不是孤立地对其进行分析和研究,称为科学预测的( B )
A.综合性 B.系统性
C.科学性 D.整合性
7.智利1965—1970年的教育改革计划运用了( A )
A.机会之窗策略 B.细心试验,逐步推广策略
C.由上至下策略 D.逐步建立政治共识的策略
8.质疑头脑风暴法要求召开________专家会议。( B )
A.一次 B.两次
C.三次 D.四次
9.根据事先设计的评估标准对论证项目进行评分的专家论证方法是( D )
A.定量论证法 B.定性论证法
C.综合论证法 D.专家评分法
10.菲律宾的教科书计划属于( A )
A.上至下型教育规划 B.下至上型教育规划
C.技术型教育规划 D.守成型教育规划
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